27日(金),3校時に1年生を迎える会が行われました。1年生の自己紹介の後,「かべぬけじゃんけん」や「もうじゅうがり」,「じゃんけん列車」などのレクリエーションがありました。1年生は,たくさんのお兄さん,お姉さんと関わることができました。異学年の交流の場ともなり,子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。
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27日(金),3校時に1年生を迎える会が行われました。1年生の自己紹介の後,「かべぬけじゃんけん」や「もうじゅうがり」,「じゃんけん列車」などのレクリエーションがありました。1年生は,たくさんのお兄さん,お姉さんと関わることができました。異学年の交流の場ともなり,子どもたちは楽しい時間を過ごすことができました。
朝の時間,2年生が1年生の教室に行き,「ふきのとう」の音読をしました。それぞれナレーターや竹やぶ,ふきのとう,雪,お日さま,春風になり元気いっぱい役割読みをしました。2年生はちょっぴり緊張気味。1年生は目をキラキラさせながら聞き入っていました。
4月21日(土),今年度初めての授業参観です。子どもたちも新しい学年になり,ちょっぴりお兄さん,お姉さんになりました。子どもたちの頑張っている様子を見ることができたことと思います。
3校時,火災を想定した避難訓練を行いました。今日の避難訓練のねらいは,教室からの避難経路を確認すること,避難場所を覚えることです。保健主事の堀田先生から避難場所(①築山 ②体育館 ③ロータリー ④鉄棒付近)についてのお話がありました。また,校長先生からは,「自分の命は自分で守るという意識をしっかりもちましょう。」というお話がありました。
小学6年生と中学3年生を対象に行われる全国学力・学習状況調査が今年度も行われました。調査の目的は,①義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から,全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し,教育施策の成果と課題を検証し,その改善を図る。②学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。③そのような取組を通じて,教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。牛堀小の6年生もしっかり取り組んでいました。
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