物語文を、場面構成に着目しながら、登場人物の心情の変化を読み取る単元です。
登場人物の友達２人の心情の変化をどう読み取ったか、お互いの読み取りを発表しているところです。

１年生の教室がとても楽しそう。教室に入ってみると、すきなものを粘土でつくっているところでした。
とても楽しく、そして夢中になっている様子が伝わるでしょうか。

姿勢や口形、発声や発音に注意して、日本語の母音である「あいうえお」を表現する学習です。
丁寧に発音したり、あいうえおのどれを発音したか当てるゲームをしたりして練習している様子です。