よし子のテスト答案が見えてしまったことから、自らの答案を書き換えて満点をとった花子。
満点の答案を返されて、花子はどんな思いだったろうか。
子供たちは、教材の登場人物である花子の立場になって考え、友達と意見を交換していました。

各児童が学習・運動・生活の目標を立て、発表をしているところです。

びんの中のろうそくの炎を燃え続けさせるためにはどうしたらよいだろうか、各グループで方法を考え実験しようとしているところです。